EulerKepler 发表于 2023-8-21 18:50:27

某省会的中考真题,请用中学数学知识解答

老师给我讲了答案,但想看看各位大神怎么解答的。

Jack315 发表于 2023-8-22 06:19:52

贡献个重画的题图,助一臂之力:


话说这 G 点是干什么用的,
题目中没有任何交待,
而且还把 OG 线段(包括 OC 线段)也画出来了。
这算是个提示?

补充内容 (2023-8-22 16:32):
没问题的,只是画图的时候感到好奇,还以为是自己审题有问题。

nyy 发表于 2023-8-22 08:24:47

Clear["Global`*"];(*清除所有变量*)
(*已知点赋值*)
{xp,yp}={-3,-Sqrt};
{xb,yb}={-3,-3*Sqrt};
(*计算EB OB EB的斜率*)
k3=(yc-yb)/(xc-xb)
k2=(00-yb)/(00-xb)
k1=(ye-yb)/(xe-xb)
ans=Solve[{
    (yc-yp)/(xc-xp)*(yc-ye)/(xc-xe)==-1,(*CP⊥CE*)
    (k3-k2)/(1+k3*k2)==(k2-k1)/(1+k2*k1),(*∠CAE=∠CBO=∠OBE*)
    (xc-xp)^2+(yc-yp)^2==12,(*C点在圆P上*)
    ye==0,(*E点在x轴上*)
    yc>0,(*限制变量范围*)
    Det[{{xc,yc,1},{xd,0,1},{xb,yb,1}}]==0(*BCD三点共线*)
},{xc,yc,xd,xe,ye},Reals]//FullSimplify
f=(1/Abs-1/Abs)/.ans//FullSimplify

方程组求解结果
\[\left\{\left\{\text{xc}\to \frac{3}{4} \left(\sqrt{5}-5\right),\text{yc}\to \frac{3}{4} \sqrt{3} \left(\sqrt{5}-1\right),\text{xd}\to 3 \left(\sqrt{5}-3\right),\text{xe}\to 3 \left(\sqrt{5}-1\right),\text{ye}\to 0\right\}\right\}\]
最后你要求的结果居然还是1/6

Jack315 发表于 2023-8-22 09:33:19

nyy 发表于 2023-8-22 08:24
求解结果
\[\left\{\left\{\text{xc}\to \frac{1}{2} \left(-3^{3/4} \sqrt{2}+3 \sqrt{3}-9\righ ...

这么快就解出来啦,真厉害:b:

拓展一下:
1) 有没有什么好办法,不用电脑手工就能解出来。
毕竟这是给中学生出的题……现在他们做作业都用上电脑了吗?
2) 我们玩稍微高级一点的,
比如求出下列函数关系式,看看会是什么关系:
\[\angle OBE=f(\angle CAO)\]

EulerKepler 发表于 2023-8-22 10:02:47

nyy 发表于 2023-8-22 08:24
求解结果
\[\left\{\left\{\text{xc}\to \frac{1}{2} \left(-3^{3/4} \sqrt{2}+3 \sqrt{3}-9\righ ...

大佬,请问这是什么软件啊?我想玩一下,求带

EulerKepler 发表于 2023-8-22 10:25:11

Jack315 发表于 2023-8-22 06:19
贡献个重画的题图,助一臂之力:




原题是这样的。有一个小的打印错误,圆P的那个圆的符号变成了矩形,请自行忽略。

EulerKepler 发表于 2023-8-22 10:32:02

猛一看,这个题最后一问求两个线段倒数的差值,又偏又怪,老师给出了一个解法(还算在中学数学范围内),但我问老师,你是看的答案还是自己想出来的,老师沉默不语。。。。

EulerKepler 发表于 2023-8-22 10:33:45

我自己是辅助线作了n条都没有搞出来。。。

王守恩 发表于 2023-8-22 10:38:02

本帖最后由 王守恩 于 2023-8-22 16:18 编辑

从简单想起: BC=直径, \(\frac{1}{OD}-\frac{1}{OE}=\frac{1}{3}-\frac{1}{6}=\frac{1}{6}\)

前后题目不一致。根据答案,应该有:ED=EC=6。

Jack315 发表于 2023-8-22 13:41:37

EulerKepler 发表于 2023-8-22 10:32
猛一看,这个题最后一问求两个线段倒数的差值,又偏又怪,老师给出了一个解法(还算在中学数学范围内),但我 ...

各个点的坐标、各线段的直线方程都能直接计算出来,
包括解线性方程组……等,这些是不是都不在初中的范围内?
而是要用最更基础的如三角形相似之类的知识来解?
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