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[提问] 八年级几何题,求CE的长

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发表于 2025-4-9 18:56:37 | 显示全部楼层 |阅读模式

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捕获.PNG
毋因群疑而阻独见  毋任己意而废人言
毋私小惠而伤大体  毋借公论以快私情
发表于 2025-4-9 20:43:05 | 显示全部楼层
本帖最后由 aimisiyou 于 2025-4-9 21:48 编辑

12

$$(y+8)*(y+8+8)=(y+8)^2-6^2+(6+8)^2$$
003.png

评分

参与人数 1威望 +6 金币 +8 贡献 +6 经验 +6 鲜花 +6 收起 理由
hujunhua + 6 + 8 + 6 + 6 + 6 构图精巧!

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毋因群疑而阻独见  毋任己意而废人言
毋私小惠而伤大体  毋借公论以快私情
 楼主| 发表于 2025-4-10 09:04:19 | 显示全部楼层
aimisiyou 发表于 2025-4-9 20:43
12

$$(y+8)*(y+8+8)=(y+8)^2-6^2+(6+8)^2$$

我看懂了图上两个三角形相似,
剩下的我看不懂了
方程我也看不懂

点评

切割线定理  发表于 2025-4-10 10:10
毋因群疑而阻独见  毋任己意而废人言
毋私小惠而伤大体  毋借公论以快私情
 楼主| 发表于 2025-4-10 09:05:26 | 显示全部楼层
我感觉我自己完蛋了。
现在看题目只会列方程组。
这究竟是进化了,还是退化了?

点评

软件用的爽的缘故  发表于 2025-4-10 09:25
毋因群疑而阻独见  毋任己意而废人言
毋私小惠而伤大体  毋借公论以快私情
 楼主| 发表于 2025-4-10 12:20:40 | 显示全部楼层
nyy 发表于 2025-4-10 09:04
我看懂了图上两个三角形相似,
剩下的我看不懂了
方程我也看不懂

我认为不是切割线,还是相似三角形加上勾股定理

点评

切割线定理,本来就是可用相似三角形证明的;但若能看到未画出的圆,则可更敏锐直接地建立等式。  发表于 2025-4-11 08:16
毋因群疑而阻独见  毋任己意而废人言
毋私小惠而伤大体  毋借公论以快私情
 楼主| 发表于 2025-4-10 13:57:48 | 显示全部楼层
a = 2 sqrt(91) ∧ b = 12 ∧ c = 8 sqrt(13/5) ∧ d = 4 sqrt(35)
4个变量分别是
AC
CE
BE
BC
这个是我用手机算出来的
毋因群疑而阻独见  毋任己意而废人言
毋私小惠而伤大体  毋借公论以快私情
 楼主| 发表于 2025-4-11 09:03:21 | 显示全部楼层
(*假设AC=a,EC=b,BE=c,BC=d,列方程组解决问题*)


  1. Clear["Global`*"];(*mathematica11.2,win7(64bit)Clear all variables*)
  2. deg=Pi/180;(*角度制下1°所对应的弧度*)
  3. (*子函数,利用三边计算角的余弦值,角是c边所对的角*)
  4. cs[a_,b_,c_]:=((a^2+b^2-c^2)/(2*a*b))
  5. (*假设AC=a,EC=b,BE=c,BC=d,列方程组解决问题*)
  6. ans=Solve[{
  7.     6^2+a^2==(8+b)^2,(*△ADC勾股定理*)
  8.     (6+8)^2+a^2==d^2,(*△ABC勾股定理*)
  9.     cs[c,d,b]==a/(8+b),(*两个角相等,因此她们的余弦值相等*)
  10.     cs[8,c,8]+cs[b,c,d]==0 (*△BCD中,两个角相加180°,因此余弦值相加等于零*)
  11. },{a,b,c,d},Reals]//Simplify
  12. Grid[ans,Alignment->Left](*列表显示*)
复制代码


求解结果
\[\begin{array}{llll}
a\to -2 \sqrt{91} & b\to 12 & c\to -8 \sqrt{\frac{13}{5}} & d\to 4 \sqrt{35} \\
a\to -2 \sqrt{91} & b\to 12 & c\to 8 \sqrt{\frac{13}{5}} & d\to -4 \sqrt{35} \\
a\to 2 \sqrt{91} & b\to 12 & c\to -8 \sqrt{\frac{13}{5}} & d\to -4 \sqrt{35} \\
a\to 2 \sqrt{91} & b\to 12 & c\to 8 \sqrt{\frac{13}{5}} & d\to 4 \sqrt{35} \\
\end{array}\]

显然第四组解就是需要的结果
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