找回密码
 欢迎注册
查看: 37645|回复: 6

[求助] 一道小学题目

[复制链接]
发表于 2008-6-14 08:21:14 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?欢迎注册

×
2-1/X 这个式子究竟是不是分式? 请说明充分的理由,最好有文献或者定义证明
毋因群疑而阻独见  毋任己意而废人言
毋私小惠而伤大体  毋借公论以快私情
发表于 2008-6-14 10:44:15 | 显示全部楼层
难题阿
毋因群疑而阻独见  毋任己意而废人言
毋私小惠而伤大体  毋借公论以快私情
发表于 2008-6-14 11:04:59 | 显示全部楼层
定义的问题,不同教材可能都有不同定义,好好翻翻课本上的定义吧。 我个人观点认为上面是分式,至少可以转化为等价的分式形式:${2X-1}/X$
毋因群疑而阻独见  毋任己意而废人言
毋私小惠而伤大体  毋借公论以快私情
 楼主| 发表于 2008-6-14 18:13:16 | 显示全部楼层
2x/x,这个定义为分式的,但是2x/x=2,2是整式! 书本定义是:A、B为两个整式,且B还有未知数,那么A/B叫做分式 最近因为这个问题跟老师大吵了
毋因群疑而阻独见  毋任己意而废人言
毋私小惠而伤大体  毋借公论以快私情
发表于 2008-6-14 21:27:12 | 显示全部楼层
你现在是小学还是中学?对于这个,你们应该完全按照课本定义来做(虽然我非常反对这些课本里面的条条框框)。 从广义上来说,分式包含整式(如果分数可以包含整数);不过国内中学或小学课本从来不是如此。 这些没有理由可讲。
毋因群疑而阻独见  毋任己意而废人言
毋私小惠而伤大体  毋借公论以快私情
发表于 2008-6-15 10:57:46 | 显示全部楼层
原帖由 282842712474 于 2008-6-14 18:13 发表 2x/x,这个定义为分式的,但是2x/x=2,2是整式! 书本定义是:A、B为两个整式,且B还有未知数,那么A/B叫做分式 最近因为这个问题跟老师大吵了
这么牛,可以和老师大吵? 有挑战权威的勇气是对的,不过在这个较低层次上的问题,一般还要虚心向老师学习才是。 按你的定义 2x/x是分式, 2是整式,都没错。 但你认为 2x/x=2 错了。 2x/x可以看作x的函数(不知你学到了函数没有),函数的定义域为Z\0(非0整数)时,函数的值域为{2} 2可以看作x的常量函数,其定义域为Z,值域为{2}
毋因群疑而阻独见  毋任己意而废人言
毋私小惠而伤大体  毋借公论以快私情
发表于 2008-6-15 11:15:39 | 显示全部楼层
另外,请楼主注意发帖时要仔细校对一下,1# 与 4# 相差太远了! 尤其是针对你自己要辩论的部分,前者根本无法体现,如何让人帮你解答?
毋因群疑而阻独见  毋任己意而废人言
毋私小惠而伤大体  毋借公论以快私情
您需要登录后才可以回帖 登录 | 欢迎注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|数学研发网 ( 苏ICP备07505100号 )

GMT+8, 2024-12-4 16:59 , Processed in 0.034735 second(s), 16 queries .

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2024 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表